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O apoio psicológico com crianças: em que circunstâncias e em que consiste

        Será o apoio psicológico só para crianças com problemas de comportamento? Não. Apesar de as crianças consideradas como problemas de comportamento serem aquelas que despertam mais à atenção dos pais/professores e, por isso, serem mais frequentemente encaminhadas para acompanhamento psicológico, as crianças mais introvertidas e tímidas também podem necessitar de apoio […]

Afinal a Terapia da Fala não trabalha só fala!

      O Terapeuta da Fala é o técnico de diagnóstico e intervenção que além de atuar sobre os parâmetros da comunicação e da linguagem, atua também sobre todos os sistemas que envolvam a harmonia das funções estomatognáticas (respiração, fala, mastigação, deglutição e sucção) afim da promoção do equilíbrio miofuncional e do seu correto […]

O “mistério” da avaliação psicológica em crianças

      Quando pensa em avaliação psicológica o que lhe vem à cabeça? Possivelmente pensa em manchas de tinta para atribuir significados, questionários, resposta a perguntas feitas pelo psicólogo… E se lhe surgem estas ideias, se calhar também lhe surge a ideia de que será muito difícil uma criança fazer uma avaliação psicológica, considerando […]

A abrangência da Intervenção Psicopedagógica

      A Intervenção Psicopedagógica incide no processo de ensino-aprendizagem com o objetivo de prevenir, acompanhar, minimizar e/ou colmatar dificuldades que interferem de forma negativa no rendimento do aluno. Pode por isso iniciar-se logo nos primeiros anos e acompanhar as crianças ao longo do seu percurso escolar, do 1º ao 12º ano, ou mesmo […]

Para quem é mesmo dirigida a Terapia da Fala?

      Na Associação Crescer com Sentido a Terapia da Fala vai muito mais além da gaguez e dos sigmatismos, vulgarmente conhecidos por “sopinhas de massa”. Intervimos em crianças com problemáticas distintas e diferentes idades. Antes disso, avaliamos a comunicação verbal e não-verbal, consciência fonológica, leitura e escrita, deglutição, motricidade, sensibilidade oro-facial, voz e […]

Mas afinal, o que é a Intervenção Psicomotora?

        O desenvolvimento motor, nos primeiros anos de vida, é das facetas mais visíveis do desenvolvimento humano. São mais ou menos conhecidas por todos as principais aquisições motoras esperadas na primeira infância, como o permanecer sentado sem ajuda e o andar. Logo a seguir espera-se que a criança corra e comece a […]

A prevenção e a intervenção psicomotora

        A Psicomotricidade é uma ciência e uma terapia que se preocupa com o bem-estar global do ser humano e, no caso da Associação Crescer com Sentido, principalmente da criança e do jovem. A Psicomotricidade engloba a reabilitação e/ou reeducação de uma fragilidade evidente, mas pode também atuar na prevenção, para que nenhuma fragilidade […]

OFICINAS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS JÁ TÊM DATA

  As Oficinas de Filosofia – Cabecinhas Pensadoras, resultam de uma parceria que a Crescer com Sentido estabeleceu com o projeto Filocriatividade.   COMO ACONTECEM? Nas oficinas procuramos identificar problemas, sob a forma de perguntas, para investigar em conjunto. Podemos fazê-lo através da leitura de um texto ou de uma notícia de jornal, de uma […]

PROJETO ESCOLHER COM SENTIDO APOIA ALUNOS DO 9º ANO

A chegada ao 9o ano traz consigo uma tomada de decisão. No final do 9o ano os alunos confrontam-se com várias opções em termos de prosseguimento de estudos para o ensino secundário. E, se é verdade que, para alguns, esta decisão já está tomada há algum tempo, é também verdade que muitos alunos se sentem […]